La famille doit prendre en charge l’apprentissage de la lecture AVANT l’entrée à l’école où la méthode globale fait tant de ravages. L’enfant ainsi préparé, pourra extraire de lui-même le meilleur de la méthode globale sans aucun risque. Cette méthode conçue initialement pour les enfants de 3 à 6 ans permet à tout parent d’apprendre a lire à son enfant en quelques semaines à raison de quelques minutes par jour. Elle peut également servir d’outil réparateur pour tout enfant, adolescent et même adulte en difficulté de lecture.
Je vous donne aussi les références de livres extrêmement bien faits par une éducatrice-formatrice Montessori qui a travaillé avec moi pendant quelques années et qui a créé sa maison d’Edition « Minimots » : Ces cahiers sont très interactifs et en total adéquation avec la méthode de lecture Montessori, ils s’appellent « la clé des sons 1, 2 et 3 ». Je les ai mis en place dans ma classe et les enfants les aiment énormément. Ils adorent coller les petites vignettes au bon endroit et apprennent très bien grâce à ces livres qui complètent parfaitement le matériel Montessori de lecture. De nombreux professeurs des écoles me les commandent lors des formations Montessori sur le langage et les parents d’élèves également.
Chat de bande dessinée connaissent Garfield guide votre enfant par des activités Box connaissances au www.professorgarfield.org. Visitez "Chicken Coop" pour aider votre enfant phonèmes match interactive. Sur la page de la passerelle Lab de connaissances, choisissez le niveau scolaire de votre enfant pour des jeux tels que les phonétique de la maternelle "pick image" activités axées sur longue voyelle sons et leurs connexions de modèle de lettre dans le domaine «arts du langage". Les deux applications incluent qualité lettre mélangeant activités d'orthographe pour renforcer les concepts phonémique.
En effet il m’apparaît que le deuxième E de mon prénom n’est pas du tout muet puisqu’il se situe entre de consonnes mais les gens dans la moitié Nord du pays refusent de le prononcer (les étrangers de tous les pays savent le dire correctement). Cela me semble être un véritable manque de respect car il ne s’agit pas d’un mot commun. Le prénom est une chose intime, donné par les parents, et le mien s’inscrit dans une histoire très particulière que je refuse d’évoquer pour argumenter la prononciation qui me plait. J’ai souvent le droit à des moqueries ou des arguments stupides comme “je ne connais une Adeline et on dit Adline” (bah c’est son prénom c’est elle qui décide !!!). Je me fais envoyée balader comme qqun de capricieux et d’arrogant.
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En dépit de ces problèmes, la situation s’améliore en Australie. Par exemple, certains montants d’argent qui devaient être utilisés dans des programmes inefficaces pourront être transférés dans de nouveaux programmes. D’autre part, l’importance de la phonétique dans l’enseignement de la lecture est de plus en plus reconnue. L’Australie se trouve donc sur la bonne voie, même si beaucoup de travail reste encore à faire.
Le Coran en phonétique n'est pas seulement la voie d'accès de la lecture aux non arabophones, elle est aussi l'aide précieuse pour apprendre les sourates en arabe afin de connaître quelques bouts de Coran à réciter pour prier. La partition du Coran en Juz et Hizbs est également disponible en phonétique, un mariage efficace de deux fonctionnalités pour l'apprenant novice.
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